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jueves, 7 de mayo de 2015

MAREA VERDE CONTRA LAS 
PRUEBAS EXTERNAS DE PRIMARIA
¡NO A LA LOMCE!


Estas son algunas de las preguntas de la prueba ...
 









martes, 28 de abril de 2015

 JORNADAS INTERDISCIPLINARES 
 IES MANUEL DE FALLA (MARACENA)
28, 29 Y 30 DE ABRIL

Enhorabuena a toda la comunidad educativa por la iniciativa y el trabajo. 
Esta es la educación pública que queremos



 MAREA VERDE CON LAS MOVILIZACIONES
 EN DEFENSA DE LA EDUCACIÓN INFANTIL


“La situación de la Educación Infantil en Andalucía es catastrófica, con casi 300 interinos de Infantil sin trabajar desde 2011, no se están cubriendo todas las bajas que se producen. En muchos casos están utilizando al maestro de Apoyo para cubrir esas bajas. Ello no sólo hace que no se llamen a los maestros de Infantil para trabajar, sino que también esta práctica hace que los colegios se queden sin maestros de Apoyo, tan necesarios cuando hay alumnos con discapacidad en el aula o varios alumnos/as de diferentes países. Ofreciendo así, una muy baja calidad de enseñanza.
Existe un “menosprecio” evidente de la Junta hacia la etapa de Educación Infantil, porque además de conocer varios colegios en los que no se están cubriendo las bajas, otra prueba de ello es que en todas las bolsas de trabajo de maestros han entrado a trabajar aspirantes nuevos menos en Infantil. Esto es debido a la aplicación de 'micro-recortes' en educación por parte de la Junta de Andalucía para que pasen desapercibidos, a través del denominado cupo 14 en Infantil (por el que el profesor de refuerzo pasa directamente a cubrir una baja cuando ésta se produce en aquellos centros educativos públicos que cuentan con más de cinco unidades en la etapa de Infantil, privando a todo el alumnado de esta etapa del apoyo que estaba recibiendo hasta entonces y que les permitía corregir problemas de aprendizaje). 

Desde la plataforma de facebook 'Mestrosenlucha Andalucia' se ha denunciado varias veces la situación, con carteles y diversos mensajes. Se han entregado 5.984 firmas para intentar solucionar esta situación en la Delegación de Educación de Sevilla, el 9 de enero de 2015. Pero la situación no cambia, estamos ya en el tercer trimestre y todavía hay casi 300 interinos de educación Infantil sin trabajar (Sin trabajar desde hace 4 años).
Debido a la falta de llamamientos, también se encuentran afectados los Aspirantes de Infantil que sacaron la “máxima nota” en las oposiciones de 2013 (personas con más de un 9'5), que además de no haber sido llamados para sustituir ni un día, ahora deben hacer nuevas oposiciones perdiendo su nota alta, ya que en Andalucía no guardan la nota al haber nuevas oposiciones.
Exigimos a la Junta: 
  • Garantizar la sustitución de todas las bajas docentes y la presencia del sustituto en el puesto de trabajo el día décimo o undécimo de acuerdo al RD 14/2012 de 20 de abril.
  • Eliminar la “limitación de horas” de la bolsa para sustitución de las que disponen los centros para garantizar así, la sustitución de todas las bajas.
  • No utilizar a los docentes de Apoyo como sustitutos. Los docentes de Apoyo deben realizar su labor de refuerzo para los alumnos/as que lo necesitan. El profesor del cupo14 en Infantil no debe ejercer de sustituto, sino de apoyo al alumnado.
  • Y en cuanto a los “Aspirantes con la máxima nota”, como en el caso de infantil que no han podido trabajar ni un día y su nota alta desaparece al haber nuevas oposiciones: Exigimos como medida paliativa ante los poquísimos llamamientos y el ridículo número de plazas ofertadas, que al menos se guarde la nota tal como se hace en otras comunidades como por ejemplo Madrid, donde se guarda la mejor nota de las dos últimas convocatorias (Decreto 42/2013, de 3 de mayo. Art. 3 y 4.)

La plataforma de Maestros interinos y aspirantes “Maestros en lucha” solicita su ayuda para dar difusión a esta situación injusta para los maestros de Infantil y para el alumnado de Infantil de Andalucía que está recibiendo una atención educativa deficitaria, sin la plantilla de maestros al completo.
¿Se pretende por parte de la Junta devaluar la etapa de Educación Infantil en la Escuela Pública en favor de la privada?

La Plataforma de maestros interinos y aspirantes 'Maestros en lucha Andalucía' pide ayuda para parar esta injusticia ante la omisión de respuesta por parte de la administración a las numerosas peticiones del colectivo para reunirnos y tratar el tema”.

lunes, 27 de abril de 2015

    
  LAS MARCHAS DE LA DIGNIDAD CONVOCAN    LA MANIFESTACIÓN DEL 1º DE MAYO     
                 EL VIERNES 1º DE MAYO A LAS 13:00  
DESDE TRIUNFO HASTA EL CAMPO DEL PRÍNCIPE


 CON LA PARTICIPACIÓN DE TODOS LOS COLECTIVOS, SINDICATOS, MAREAS...                         QUE COMPONEN LAS MARCHAS DE LA DIGNIDAD.                
            QUEDAREMOS EN EL LOCAL PARA SALIR JUNTOS A LAS 12:30.

MAREA VERDE GRANADA ACUDIRÁ, ¡únete a nosotr@s!
         


           Manifiesto Marchas de la Dignidad 
Primero de Mayo 2015
El primero de mayo ha sido históricamente una jornada de lucha, de reivindicación de la clase trabajadora y de los derechos arrancados por esta.
Desde las Marchas de la Dignidad, queremos sumarnos a la jornada del primero de mayo para reclamar, también en esta fecha, nuestro derecho a tener "Pan, Trabajo, Techo y Dignidad".
Nuestras reivindicaciones son las del movimiento obrero, la lucha por un trabajo y salarios dignos, la exigencia del derecho a una vivienda, a una educación y a una sanidad dignas, la reivindicación de la dignidad y de la lucha.
Nuestra lucha es la lucha contra el paro y contra la exclusión, contra los desahucios y contra los recortes, contra la corrupción y contra el sometimiento a la deuda como mecanismo para poner a los gobiernos y a los pueblos al servicio del poder financiero.
Nuestra lucha es la de las mujeres trabajadoras, que son quienes sufren en mayor medida la crisis y la precariedad, en un sistema patriarcal que hace recaer sobre las mujeres las dobles jornadas de trabajo y la responsabilidad de los cuidados mientras se desmantelan los servicios sociales.
Nuestra lucha es la de los trabajadores y trabajadoras migrantes por su dignidad, contra la discriminación y contra un régimen de fronteras criminal que solo fomenta la explotación, la precariedad y la muerte.
La nuestra es una contienda desde la base, una lucha unitaria con todas las personas que quieren dar la vuelta a un sistema que hace aguas y que nos condena a un futuro sin esperanza.
Hemos marchado desde todos los territorios hasta Madrid en dos ocasiones, en las movilizaciones más numerosas que se recuerdan. Hemos marchado contra los gobiernos autonómicos que también aplican los dictados de la Troika, hemos participado en multitud de luchas junto a miles de colectivos y movimientos en ciudades y pueblos, hemos salido a la calle contra la represión y las leyes que tratan de amordazarnos.
Ahora salimos a la calle este primero de mayo, llamando a una huelga general con capacidad de enfrentar la actual situación de recorte de nuestros derechos más básicos, los derechos de la mayoría social trabajadora.
Llamamos a hacer uso de la huelga como principal herramienta de lucha de la clase trabajadora, una huelga que sea también social y de consumo, que hagan suya todos los seres humanos que sufrimos esta crisis-estafa: trabajadores y trabajadoras en activo y en paro, jubiladas y jubilados, estudiantes, precarios, trabajadoras y trabajadores de los servicios públicos, del campo…
Por todo ello, este primero de mayo las marchas de la dignidad hacen un llamamiento a todo el sindicalismo a convocar esta huelga, apostando por la confrontación y la lucha frente a la negociación, la cesión permanente y el apuntalamiento de un sistema que no nos sirve.
         
 Coordinadora de las Marchas de la Dignidad



jueves, 16 de abril de 2015

SÁBADO, 18 DE ABRIL
JORNADA INTERNACIONAL DE ACCIÓN Y DENUNCIA DEL TTIP O TRATADO COMERCIAL TRANSATLÁNTICO 

Descarga y difunde el díptico que se repartirá mañana 

En Granada, la plataforma contra el TTIP, nos concentraremos en la Fuente de las Batallas a las 12:30
Salida desde el Triunfo (a las 12:00 horas)
MAREA VERDE GRANADA ESTARÁ ALLÍ


¡No faltes!

¡ HAGAMOS RETROCEDER EL PODER DE LAS MULTINACIONALES !
¡ LAS PERSONAS ANTES QUE EL BENEFICIO !

La sociedad civil, los sindicatos, los agricultores y los grupos de activistas de base de Europa llaman el 18 de Abril a un día de acción con el objetivo de parar el TTIP y otros tratados de libre comercio que están siendo negociados actualmente, y para promover políticas comerciales que contemplen de forma prioritaria la reducción, cuando no, la eliminación de los derechos de las personas, la democracia y el medio ambiente.

El Tratado Transatlántico de Comercio e Inversión entre la UE y EEUU (TTIP en sus siglas en inglés), y el Tratado Económico y Comercial Integral entre la UE Y Canadá (CETA en sus siglas en inglés ), son los ejemplos más destacados de cómo el comercio y las inversiones se están negociando antidemocráticamente y en interés único de las grandes corporaciones multinacionales.

La información disponible para la opinión pública es mínima, al contrario de lo que sucede con los lobbies corporativos.

¿Qué es el TTIP?
El TTIP es un acuerdo de gran alcance que se está negociando actualmente entre la Comisión Europea y el gobierno de los Estados Unidos de América (EUA). El TTIP tiene como objetivo, supuestamente, facilitar la inversión directa y la eliminación de obstáculos burocráticos innecesarios para el acceso al mercado para las empresas de ambos lados del Atlántico.

Sin embargo se está utilizando para impulsar la desregulación, una visión de los derechos de propiedad intelectual que sólo fomentan monopolios, y una carrera para eliminar derechos sociales y democráticos. Los supuestos beneficios económicos del TTIP no tienen fundamento, y en cualquier caso, son marginales para la sociedad en general, incluso en el caso de que fuera cierto lo que cuentan los defensores del acuerdo al respecto. Más bien todo indica que los objetivos del acuerdo amenazan importantes derechos adquiridos en las largas luchas democráticas y los intereses sociales de la ciudadanía de la UE, de los EUA y del resto del mundo. 
Las negociaciones se están haciendo a puerta cerrada, sin una consulta
pública efectiva. Los parlamentos nacionales no son informados sobre los detalles de
los textos de negociación de la Comisión. Los fragmentos de información que han
sido publicados -o filtrados- generan considerable inquietud.

Si estos tratados salen adelante, las grandes empresas multinacionales
tendrán derechos exclusivos para demandar a los gobiernos ante tribunales dearbitraje privados, que serán independientes de los sistemas legislativos nacionales y europeos. Además, dichos tratados reducirán los estándares vigentes de salud y seguridad como consecuencia de la armonización normativa transatlántica, y socavarán la autoridad de los gobiernos nacionales y locales para prevenir prácticas nocivas, como el fracking o el uso de transgénicos. Los servicios públicos esenciales se verán reducidos, cuando no privatizados, y los derechos sociales y laborales
gravemente empeorados.

Estas políticas están ligadas al desmantelamiento de los modelos sociales actuales, y presionan hacia una privatización de los servicios públicos esenciales en nombre de la austeridad, la crisis y la supuesta necesidad de incrementar la competitividad.

El día de acción visualiza públicamente nuestro desacuerdo en las calles de Europa. Llevaremos el debate sobre las citadas políticas a la ciudadanía, a la cual, tanto la Comisión como los gobiernos europeos, pretenden mantener ausente de este proceso, y haremos campaña de nuestras alternativas sobre políticas económicas distintas.

Pararemos el TTIP y otros tratados similares a través de la energía con la que los ciudadanos y las ciudadanas de Europa, Canadá y EEUU pongan para hacer oír sus voces.

Invitamos a personas, organizaciones y coaliciones de todo tipo a participar en las acciones que desde Granada estamos haciendo para frenar el TTIP.

Defendemos unas relaciones y políticas comerciales entre nuestros pueblos que pongan en primer lugar las personas y el planeta, garantizando:

- los derechos humanos universales e inalienables de todas las personas
- un trabajo decente
- el reconocimiento del trabajo reproductivo y del cuidado y de los trabajos informales
de servicio a las personas y a la comunidad.
- una transición a una economía de bajas emisiones de carbono, que no se base en
un consumo excesivo, sino en el uso social y ecológicamente responsable de los
recursos
- lograr una democratización significativa en todos los niveles de toma de decisiones;
- la lucha contra la pobreza y el respeto de los derechos de las personas refugiadas e
inmigrantes;
- el aumento global del nivel de bienestar económico, social y ambiental.

lunes, 6 de abril de 2015

¡POR UN COLE NUEVO EN EL CHAPARRAL , ALBOLOTE!
¡EN DEFENSA DE LO PÚBLICO!

Conoce su lucha, apóyales para conseguir un mayor efecto, difunde la información...





COMUNICADO DE MAREA VERDE GRANADA


La Marea Verde a la opinión pública


Según Granadaimedia (16-03-2015), la delegada de Educación Ana Gámez afirma que “el 82% de los escolares de la provincia va a colegios públicos”. Si esto es cierto o no en lo que respecta a la provincia sólo ella lo sabe, pues esta delegada se niega sistemáticamente a compartir públicamente los datos.
Pero pese a la falta de transparencia y publicidad, la Marea Verde ha hecho un recuento de los colegios de Primaria e IES públicos y concertados, computando sus unidades respectivas. Este cálculo arroja el siguiente resultado:
En el 1º ciclo de secundaria hay en la concertada 159 unidades (37 centros) y en la  pública 78 unidades (21 centros, 3 de ellos sin ESO). En Primaria hay en la concertada 502 unidades (42 centros). Hay 44 centros públicos de primaria, pero los cálculos aproximativos de las líneas nos hacen pensar que la concertada tiene más alumnado (hay 9 centros de L3 y 13 de L2). Sin disponer de los datos de la capital sobre la infantil, es fácil deducir que la tendencia es muy favorable a la concertada, sobre todo cuando la misma web de la Consejería de educación admite que en el 1º ciclo de infantil hay en Andalucía 45.143 alumnos/as en la concertada por 38.266 en la pública.
Por tanto, estos datos nos permiten afirmar que al menos en el primer ciclo de infantil, como en las etapas obligatorias de 6 a 16 años, la concertada supera ampliamente a la pública en la capital granadina; en algunas zonas, como en el caso de la zona centro, la proporción en 1º ESO es casi el doble: 14 unidades de la pública por 24 de la concertada.
Para el año que viene la comisión de escolarización otorga en el barrio de la Chana 150 plazas de primaria a la concertada y 50 a la pública. La situación que vive el CEIP Santa Juliana es un ejemplo claro de cómo esta delegación recorta en la pública para mantener los privilegios de la concertada. 

No se trata de un proceso natural (“a los granadinos/as les gusta más la concertada”), sino que se trata de una selección social propiciada por la delegación de educación de Granada.

   


 Concentraciones contra la privatización de la Enseñanza por parte de la comunidad educativa granadina (CEIP Santa Juliana, Marea Verde)




MAREA VERDE GRANADA